“大教研”视域下初中英语教师专业成长路径探析

英语“大教研”着眼于学科育人,立足于特定区域初中英语教师的专业发展现状,探索初中英语教师专业成长的路径。在“大教研”视域下,分析初中英语教师专业成长面临的困境,提出促进初中英语教师专业成长的具体策略:内化大教研,提高教师备课能力;外显大教研,提升教师教学水平;升华大教研,拓展教师科研能力。