摘要
背越式跳高是初中阶段体育教学中的一项重要项目,该项目给学生提出了很高的动作要求,需要学生掌握专门的技术和训练要领,以便在增强学生身体素质的同时,强化学生的运动能力。如何对背越式跳高训练进行合理设计,帮助学生突破各个训练环节的难题是初中体育教师需要重点关注的内容。教师在对训练方法进行设计时,需要对学生的身心发展水平进行综合把握,同时还需要针对教学反馈进行训练方法的调整,弥补学生在训练活动中存在的不足,最大化降低训练难度,提高学生的跳高训练有效性。
出处
《田径》
2021年第8期31-32,共2页
Track and Field