发挥农村优势 撑起科学教育的蓝天

经济欠发达地区的农村学校与城市学校相比,科学教学器材匮乏,设备简陋,条件薄弱,科学教育大多不如城市开展得好。但我们静心细想不难发现,农村也有许多得天独厚的优势:动植物资源丰富,学生好奇心强,班型小,非常适合组织科学探究活动。那么科学教师该怎样发挥农村优势,撑起科学教育的蓝天呢?一、走进自然,挖掘科学探究资源(一)带领学生亲近自然,开发探究活动资源教室不是向学生进行科学教学的唯一地点,教室外才是他们学科学、用科学的广阔天地,把研究的触角延伸到校园、田野、山川、河流,让学生在广阔的大自然中学科学、用科学,感受到身边时时有科学,处处有科学。