摘要
科学教学一般应用于小学的教学课程中,教师需要将科学作为一项答疑解惑的科目,并且在其中渗透政治思想、德育素材、科学逻辑等内涵。要想提升科学教学的质量,优化课程体系,就要渗透思想教育。利用GRACE教育理论,可以培养学生求真务实的思想和科学思考的逻辑,健全学生人格。本文通过对GRACE教育理论和科学教学的双重分析,共同探讨可行方案的实施。一、GRACE教育理论概述什么是GRACE教育理论?
出处
《小学科学》
2021年第7期78-78,共1页
Science
基金
中国教育科学研究院课题“小学科学教学中落实STEM教育策略研究”(课题编号2019STEM152)。
