期刊文献+

VR技术与科学课教学的有效融合

下载PDF
导出
摘要 小学科学涉及的领域较多,包括生命科学、技术工程、物质科学等。正因如此,小学科学的教学方式和技术支持亟须更新。VR技术的出现在很大程度上解决了这一难题,教师利用VR技术实现了混合式教学模式,利用多种类的教学手段,打破时空的界限,让学生的学习方式朝着信息化、科技化的方向前进。VR技术与小学科学教学的深度融合,在发挥技术特性的同时,还为我国的科学教育增添了力量。一、实现混合式教学,更新教学模式所谓混合式教学模式,就是改变传统的教师主导课堂、“灌输式”教学模式、学生只能被动接受的状态,利用VR技术为学生提供立体可视化的直观交互式学习空间,用多种教学元素刺激学生的感官,激发学生的创造性思维,让学生开始对小学科学的神奇之处产生兴趣。
作者 顾晓春
出处 《小学科学》 2021年第7期85-85,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部