例谈数字传感器在科学探究中的应用

小学科学是以探究为主的学科,探究是科学学习的目标也是方式。随着科技的不断发展,一些新的实验仪器开始进入小学实验室。比如我们学校的实验室,就先后配备了数字传感器实验系统、数字星球系统和数字显微镜实验系统。怎样让数字技术融入我们的科学课堂,应用于学生的探究活动,提高学习效率,是摆在我们科学教师面前的一个课题。笔者结合苏教版科学教材的几个具体课例,谈一谈怎样让数字技术走进课堂,使探究活动更加精彩。