部分农村学校科学课实验教学存在的问题以及解决对策

小学科学实验是小学阶段的理科科目,其课程目标是培养小学生的理性思维,使小学生能够全面发展,因此在小学的教学中应该引起足够的重视。部分农村小学对科学实验教学的重视程度,远没有对语数外这几门学科的重视程度高,使得科学实验课程逐渐变成了一门边缘学科。不仅是农村小学,农村家长们对科学实验课程的重视程度也远远不够,在语数外课程上,家长们一般都会很主动地帮助孩子解决问题,但在实验实践上就显得不是那么乐意了。本文具体分析了农村小学科学实验教学中存在的问题,以及提出了解决这些问题的对策。