跨学科整合 提高学生科学素养

小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的义务教育阶段的核心课程,其主要教学目标不仅让学生在学习中掌握基础课程知识与技能,还注重培养学生科学探究能力。基于学科整合展开具体的科学教学,我们要注重关注学生学科主体地位的发挥,让学生调动自己的多方位知识,高效完成科学课程学习任务,实现科学具体课程教学目标。在目前的教学活动中,小学科学与其他学科的结合越来越紧密。以活动为基础的科学课是一项丰富的资源,可使它与小学课程中所有其他学科结合为一体。科学课是由许多科学活动组成的一门探究课程。