新课程改革下提高高中数学课堂教学有效性的对策

随着新课程改革的推进与实施,高中数学教学发生了重大转变,提高教学有效性成为教师的重任与目标。本文探讨了新课程改革下提高高中数学课堂有效性的对策,以供参考。