“自学·议论·引导”教学法的运用原理摭谈

在新课程改革背景下,"自学·议论·引导"教学法应运而生。该方法以建构主义理论、生本理念为支撑,旨在通过学生自学、群体议论和相机引导,优化教学关系,提升教学质量。本文着重介绍了"自学·议论·引导"教学法的运用原理,以期有效提高教学效率。