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基于BOPPPS模型的机械设计基础课程教学改革
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摘要
本文针对机械设计基础课程教学中存在的问题,进行全方位改革。教学目标中知识点与汽车专业紧密结合,重视素养培养,每个模块围绕一个思政点展开;教学过程引用BOPPPS教学模型;考核采用小组竞争积分制和创新项目报告评判制等考核方式,拓展学生课外学习渠道,激发了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。
作者
姜映红
陈诚
机构地区
上海建桥学院
出处
《汽车维护与修理》
2021年第14期48-49,共2页
Auto Maintenance & Repair
关键词
全方位改革
小组竞争
机械设计基础课程
积分制
教学改革
创新项目
课外学习
考核方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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