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认识公顷和平方千米
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摘要
公顷和平方千米是两个较大的面积单位,超出了学生的目视感知范围,掌握起来较难,我们可以通过以下方法帮助学生形成良好的量感。1.结合生活经验建立表象。(1)借助校园地图,建立公顷表象。我们都知道“1公顷=10000平方米”,生活中1公顷到底有多大呢?出示图1,①号地块是我们学校,面积约为8300平方米,那么1公顷就是比我们的学校面积稍微大一些。
作者
任宁
机构地区
浙江省宁波市奉化区锦屏中心小学
出处
《小学教学设计》
2021年第23期38-38,共1页
关键词
校园地图
平方千米
公顷
表象
生活
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
赵斌华.
以生为本,从“教会”走向“学会”——“公顷的认识”教学实践与思考[J]
.科学咨询,2021(20):205-206.
被引量:1
2
李红影.
小学数学教学中量感培养的实践与研究[J]
.读与写(下旬),2021(10):223-223.
小学教学设计
2021年 第23期
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