巧用群文阅读促进小学生写作能力的提升

写作长期以来都是困扰小学语言教师的主要难题,其原因主要包括小学生的写作素材积累不足、缺少良好的写作构思和写作兴趣等。将群文阅读与英语写作进行融合,可以很好地解决学生在英语写作中存在的问题,促进学生英语学习能力的提升。基于此,重点围绕如何巧用群文阅读促进小学生写作能力的提升展开探讨,提出指导学生默读、浏览群文,营造优质的学习环境,主张对话式的小组合作学习等建议,旨在发挥群文阅读的优势,促进英语写作教学质量的提升。