基于“四有”好老师标准的高校青年教师师德师风建设路径

基于高校青年教师师德师风建设的必要性和迫切性,深入解读新时代"四有"好老师标准,结合师德师风建设实践,通过强化青年教师岗前师德师风教育、确保青年教师师德师风建设常态化、搭建线上线下师德师风教育平台,充分发挥高校教育优势,通过完善师德师风建设机制、考核机制、监督机制,强化制度的约束力,提高高校青年教师师德师风建设的有效性,促进高校青年教师师德师风建设水平的提升。