摘要
随着新课程改革的深入推进,培养学生的综合素养已经成为当前教学的重要议题,综合实践活动的开展也逐渐受到广泛重视,综合实践活动对学生综合素质的培养具有非常重要的作用。项目式学习与综合实践活动之间存在联系,是与实践活动具有高度适配性的学习模式。对项目式学习在小学综合实践活动中的应用展开探讨,通过划分项目式学习和综合实践活动的界限、完善项目式教学构架、强化教师的项目设计技能等策略,培养学生的思维能力、交流沟通能力,锻炼学生的团队合作意识。
出处
《学园》
2021年第8期62-63,共2页
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