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“三全育人”理念下科创育人工作举措与实效探析——以“J学院”为例 被引量:5

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摘要 高校是培养创新创业人才的重要基地,"三全育人"理念自提出以来,为高校科创育人的逻辑建构提供了新的视角和方向。"J学院"充分发挥特色和优势,积极探索形成落实"三全育人"理念的科创育人有效路径和工作机制,在育人实践中逐步形成了"特色引航、合力推进、行稳致远"的科创育人思路,通过搭建育人载体,融入育人内涵,加强育人实效,致力于优化育人资源配置,构建科创育人体系,形成有机科创育人生态,彰显了落实"三全育人"的重要成果。
作者 任家杉
机构地区 集美大学
出处 《高校后勤研究》 2021年第7期44-46,共3页 University Logistics Research
基金 集美大学“三全育人”综合改革专项项目“深化科创育人工作机制,画好三全育人同心圆”成果。
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参考文献1

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共引文献38

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