这些批注究极大法,上头!

导出

摘要现在在你面前有两本书,一本书十分崭新但是一片空白,另一本圈画出了重点词句并且在空白处写出了疑惑的地方。假如现在让你猜测谁的学习能力更强,你会怎么选择?我相信大多数人都会选择后者吧,那些看似微小的点线面符号,却在慢慢地帮助我们更好地掌握书中的内容、积累字词,这就是批注的魅力所在,一下子就锁定住了我们的目光,令人大呼上头!

作者硬橙

机构地区不详

出处《中学生博览》 2021年第25期36-36,共1页

关键词重点词句点线面空白处圈画积累字词批注

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张尕全.在小学数学应用题教学中激发学生的学习兴趣[J].试题与研究,2020(12):114-114.
2《中学语文》2022年征稿及征订启事[J].中学语文,2021(21).
3安冉.小学高年级语文教学中的读写结合策略研究[J].读与写（下旬）,2021(11):151-151.
4邹红花.抓住重点词句细细品味提高阅读教学的质量[J].新作文（教研）,2021(8):0046-0046.
5韩松落.浮花[J].小说界,2021(4):124-139.
6林姿含,黄连升(指导).门神的考验[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2021(7):54-55.
7王洋.高校职业生涯咨询特色工作室建设,一场关于生涯指导的探索[J].中国大学生就业,2021(14):9-12. 被引量：2

中学生博览

2021年第25期

浏览历史

内容加载中请稍等...

这些批注究极大法,上头!

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史