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小学文言文教学策略初探
被引量:
3
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摘要
文言文承载着中华民族的灿烂文化和悠久历史。文言文教学该教什么?怎么教?本文认为教师要把握好教学内容,采用多种策略,在激发学生阅读兴趣和增强表达能力上多下功夫,切实帮助学生提高文言文阅读的能力。
作者
王继萍
李晋军
机构地区
山西省晋中市榆次区经纬小学
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第14期59-62,共4页
关键词
文言文
语文要素
主题阅读
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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