基于学生体验的物理实验教学设计——以“通电螺线管周围的磁场”教学为例

实验教学是物理课堂教学的重要环节,通过对教材中教学环节的改进,让学生动手、动脑,自制实验器材,探究通电螺线管周围的磁场情况及影响磁场方向的相关因素,取得较好的教学实效,使学生在科学探究、实验操作、科学思维、小组合作等方面的能力得到提升。