指向思维品质提升的英语故事续编教学策略研究——以译林版《英语》教材为例

“故事续编”是一种指向英语学科核心素养且有意义的教学活动。故事续编是学生以个人或小组为单位、结合实际生活体验和文化差异、调动思维、展开想象,对Story time和Cartoon time故事结尾的深度挖掘和续编再构,使故事情节更加完整、故事留白更加丰富、人物情感更加充沛、主题意义更加凸显。