小学英语教学中TAPs的运用

一、TAPs的内涵定义“有声思维法”又叫“有声思维资料分析法”,英文为“think aloud protocals”,简写为TAPs(李德超,2004)。TAPs最早在心理学研究中出现,后来才开始被人们用于翻译过程、语言学习、问题发现等其他领域。具体而言,TAPs在语言学习中的阅读训练、写作训练、听力训练、口语训练等方向均有着突出的表现。