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指向核心素养的绘画教学策略探讨

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摘要 美术绘画教学涉及多种要素,如何将这些要素进行科学组合,最大限度地发挥绘画的作用和价值,培养学生的美术核心素养,这需要教师做出一番探索。教学实施过程中,教师要注意借助多种教学手段,让学生在观察品鉴、创意想象、自主创作和成果展示中顺利完成学习任务,从而全面提升学生的核心素养,为构建高效课堂奠基。
作者 林静
出处 《小学教学参考》 2021年第24期26-27,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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