基于慧生活的道德与法治慧学教学探索

道德与法治学科教学中,教师借助慧学学法推开教程,对接学生生活认知展开教学安排,能够形成丰富的学习成长动机,全面提升学生的生活认知基础,完成慧生活认知的构建任务。慧生活下的道德与法治慧学教学设计,教师要做好必要的教学调研,深度发掘教材内容,对接学生的生活认知,利用实践活动展开教学行动,满足学生生活探索的需要,全面提升其学科核心素养。