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培养数感,从学会表达开始
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摘要
为了培养学生的数感,加强学生对算术敏锐的把控力和反应力,特别增设“数的表达”一课,让学生对一些数字的组成有所研究和了解。熟悉数字的组成方式,有利于学生掌握十进制运算法则,为今后的计算打好基础。
作者
邱艳
机构地区
江苏灌云县伊山中心小学
出处
《小学教学参考》
2021年第23期31-32,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
数感
学会表达
模型
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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