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丰富教材内容 凸显方程本质--“方程的意义”教学实践与思考

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摘要 方程是小学数学中重要的概念。在尊重教材的基础上,文章深入挖掘教材,将方程的形式化表征与其蕴含的思想内涵有机融合,突出等量关系在列方程中的重要作用,让学生经历建立方程模型的过程,凸显方程本质,建构方程概念。
作者 于伟玲
出处 《小学教学参考》 2021年第23期67-68,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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