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培养数学思考力,奠定核心素养之基

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摘要 数学是思维的体操。在小学数学教学中,培养学生的数学思考力是教学目标之一,也是培养学生数学核心素养的基础。基于此,教师通过对创设思辨情境,催生数学思考;把握有效落点,推进数学思考;基于数学活动,提升数学思考等策略进行探索,以此推动学生数学思考力的生长与发展,提升其数学核心素养。
作者 朱汉强
出处 《小学教学参考》 2021年第23期73-74,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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