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义务教育阶段学生的性别差距:表现・影响因素·弥合对策
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摘要
在文明程度越来越高的现代社会,性别问题愈加成为众多领域关注的重要问题。性别公平不仅是一项基本人权,也是充分发挥人类潜力、推动可持续发展并最终实现和平社会的关键环节。教育作为为个体赋能的重要活动,在教育领域实现性别公平不仅是释放更大经济潜力、实现共同繁荣的基础性事业。
作者
刘宝存
康云菲
机构地区
北京师范大学国际与比较教育研究院
出处
《新华文摘》
2021年第15期124-127,共4页
关键词
可持续发展
性别公平
经济潜力
义务教育阶段学生
性别问题
性别差距
基本人权
共同繁荣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新华文摘
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