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化学认知中的“假说-证明”方法

Method of hypothesis-variation in chemical cognition
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摘要 阐释了假说、证明以及化学科学中的假说、化学科学中的证明;“假说一证明”是化学科学的重要方法,在化学教学中也具有重要的作用。
作者 吴俊明 张燕静 Wu Junmimg;Zhang Yanjing
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2021年第8期9-14,共6页 Education In Chemistry
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书·化学反应原理[M].北京:人民教育出版社,2007.

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