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化学认知中的“假说-证明”方法
Method of hypothesis-variation in chemical cognition
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摘要
阐释了假说、证明以及化学科学中的假说、化学科学中的证明;“假说一证明”是化学科学的重要方法,在化学教学中也具有重要的作用。
作者
吴俊明
张燕静
Wu Junmimg;Zhang Yanjing
机构地区
上海师范大学
上海市卢湾高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第8期9-14,共6页
Education In Chemistry
关键词
化学的“假说一证明”
化学的“假说一证明”思维
教学训练
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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