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化学学科理解研究综述
被引量:
6
Review of study on understanding chemistry subject
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摘要
化学学科理解是新一轮基础教育课程改革背景下以核心素养培养为目的的中学化学教学转变的关键。通过查阅文献,以CiteSpace为分析工具,结合文献计量分析法和文献文本分析法,对“化学学科理解”研究相关文献进行计量可视化分析和研究述评,并对研究中凸显的问题进行讨论。
作者
吴俊杰
姜建文
Wu Junjie;Jiang Jianwen
机构地区
江西师范大学化学化工学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第8期15-20,共6页
Education In Chemistry
关键词
课程改革
化学学科理解
研究综述
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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