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化学大概念单元教学的实践与研究
被引量:
13
Practice and study on unit teaching of chemistry big concept
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摘要
阐述了化学大概念单元教学的意义,通过大概念统领单元教学内容,有利于建构知识网络、发展认识能力和提升应用迁移能力。根据教学内容的分布特点,把大概念的架构分为章节大概念、模块大概念和跨模块大概念三种形态,并对大概念的架构路径进行论述。对实施大概念单元教学提出指导性建议。
作者
吴庆生
Wu Qingsheng
机构地区
广州市玉岩中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2021年第8期38-42,共5页
Education In Chemistry
关键词
大概念
化学单元教学
架构
章节
模块
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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