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幼儿舞蹈类早教课程设置的问题与对策
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摘要
随着社会的发展以及生活水平的提升,人们越来越重视0~3岁婴幼儿教育,促进了早教专业的不断发展。本文将对早教专业《早教舞蹈基础》课程设置的问题进行分析,探究舞蹈类课程设置的有效对策。
作者
代春洋
机构地区
济宁职业技术学院
出处
《尚舞》
2021年第15期67-68,共2页
Dance Fashion
关键词
早教
舞蹈课程设置
问题与对策
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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