摘要
为了响应教育部关于加强推进现代技术与教育教学深度融合,严格高等教育过程考核的号召,本文介绍了基于超星学习通构建实验教学过程管理的教学平台,该平台可以对预习、操作、报告进行全方位的过程考核,提高教学质量和效率。
出处
《广西物理》
2021年第2期77-78,共2页
Guangxi Physics
基金
南京农业大学2020年“卓越教学”课堂教学创新实践项目(项目编号JF2006069)
南京农业大学工学院2019年院级教育教学改革研究项目(项目编号2019GQ0503 2019GJ09)。