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互联网、教育与贫困地区经济增长
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摘要
互联网和教育水平是实现地区经济增长的重要影响因素。基于相关文献的研究,利用我国贫困地区数据,建立动态面板模型进行实证研究,发现互联网和教育的交互效应是实现贫困地区经济增长的关键路径,二者的整体提升更有利于防止贫困地区返贫,实现持续性脱贫。
作者
王芸舒
机构地区
美国霍瑞斯曼学校(Horace Mann School
出处
《海峡科学》
2021年第7期49-51,共3页
Straits Science
基金
国家自然科学基金面上项目“半参数门限空间滞后模型理论研究及其应用”(批准号:72073030)。
关键词
互联网
教育
贫困县
经济增长
分类号
F061.5 [经济管理—政治经济学]
引文网络
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海峡科学
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