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思维导图在小组合作学习中的应用研究
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摘要
思维导图能够整理和激发人的思维,促进思维的聚合与发散,是可视化的思维工具。在新课标理念的指导下,小组合作学习作为一种有效的学习方式,已经被越来越广泛地应用于教学中。将思维导图与小组合作两者的优势相结合,转变学生的学习方式,提高学生的思维能力与合作能力,对于发展学生的核心素养,具有重要的促进作用。
作者
张颖
机构地区
山东省青岛市李沧区永平路小学
出处
《小学教学研究》
2021年第20期60-62,共3页
关键词
思维导图
小组合作
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
马丽娜.
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略[J]
.真情,2020(7):138-138.
小学教学研究
2021年 第20期
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