期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

坚守儿童视角,开启“悦作”之旅

下载PDF
导出
摘要 作文教学应更多关注儿童的生命状态,坚守儿童视角,呵护儿童天性,勾连他们的生活经历,让他们在愉快的活动中插上幻想的翅膀,发现生活的神奇与美丽!
作者 吴星燕
机构地区 江苏省无锡市玉祁中心小学
出处 《小学教学研究》 2021年第19期63-64,共2页
关键词 习作教学 儿童天性 好奇 好玩 好想
分类号 G623.24 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学研究
2021年 第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部