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数学欣赏课:奇妙的幻方
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摘要
本节课让四年级学生欣赏三阶幻方中部分奇妙的规律,让学生感受问题构造和解决问题过程中思维过程的美丽,以及解决问题后得到的结论的美丽。一、教学过程1.认识三阶幻方,并求和。出示三阶幻方,让学生求每行、每列及每条对角线上三个数的和,感受人为构造的幻方有8个和都相等的美妙属性。
作者
朱乐平
机构地区
浙江杭州市上城区教育学院
出处
《小学教学(数学版)》
2021年第7期136-138,共3页
Primary School Teaching
关键词
欣赏课
幻方
思维过程
解决问题
四年级学生
对角线
奇妙
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
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