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小学数学教学中如何引导学生进行深度学习

How to Guide Students to Conduct Deep Learning in Primary School Mathematics Teaching
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摘要 近些年来,为了更好地适应经济社会的发展,培养适合社会需求的人才,在教育工作方面,应该紧紧地跟随社会的潮流进行教育理念和教育模式的创新和变革,特别是在小学数学教学过程中,要注重去培养和提升学生的思维能力,帮助学生养成独立思考、辩证思考和批判意识,对各类知识能够灵活有效地掌握,引导学生能够深度学习,而不是传统教育模式下的“死读书”。本文就针对此谈谈如何引导学生进行深入学习。 In recent years,in order to better adapt to the development of society and economy,cultivating talents for the society,in education,should be closely follow the trend of social education concept and education mode of innovation and change,especially in the elementary school mathematics teaching process,should pay attention to cultivate and promote stu‐dents'thinking ability,help students develop independent thinking,dialectical thinking and critical awareness,can effectively grasp the flexible for all kinds of knowledge,guide the students to deep learning,rather than the traditional education mode of"dead reading".This article talks about how to guide the student to carry on the thorough study according to this.
作者 王萌 WANG Meng(The First Primary School of Shenmu City,Shaanxi Province,China)
出处 《天津教育》 2021年第24期18-19,共2页 Tianjin Education
基金 陕西省学带专项课题“基于深度学习的小学数学教学策略研究”(课题编号:XDKT6143)的研究成果。
关键词 小学数学 思维能力 策略 Primary school mathematics Thinking ability Strategy
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参考文献3

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