改革学前教育专业美术课堂教学模式--构建学生自主学习能力

学前教育是高职院校人才培养体系的重要构成,其主要的教育目标是提高本专业学生的综合素养,使其更好胜任日后的幼儿教育工作。近年来,随着新课改工作的持续推进,学前教育专业教学模式也需要做出调整,顺应行业的发展需求来改革教学内容和教学方法。为此,本篇文章以学前教育专业的美术课程为例,有针对性的提出的几点培养学生自主学习能力的措施建议,供参考。