湖南相对贫困地区教育扶贫长效机制研究

教育扶贫政策体系不断完善,但教育扶贫机制与相对贫困地区结合过程仍存在许多不足,例如教育扶贫参与主体协同联动性差、教育扶贫资金使用缺乏监督、相对贫困地区教育理念存在误区等。为落实湖南相对贫困地区教育扶贫长效机制的作用,从实际出发,提出了构建教育扶贫长效机制的策略。