关怀教育理论嵌入财政学课程思政的应用研究

兴起于上世纪九十年代的关怀教育理论,被美国著名教育家诺丁思引入到学校的教育教学中,在西方教育界引起了广泛关注,但在我国高校课程教学中较少采用。研究发现:关怀教育与财政学课程思政的教学内容有较好的逻辑衔接,特别是在民生财政方面。通过把关怀教育理念融入到教育财政、劳动就业、收入分配和社会保障等民生财政相关的内容中,将会给财政学的课程思政教学开拓出一片新的领域。