让农村幼儿也能享有高质量的户外体育活动

我园地处农村,受地域和经济发展的限制,曾经在幼儿户外体育活动方面存在材料投放单一的问题,教师平时自制的体育器械材料也较少。在活动内容的安排上,教师往往会过多关注器材本身的使用价值,而忽略了幼儿发展的实际需要;在组织形式上,随意性也比较大,缺乏递进式发展目标的设定与活动的引导。