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山东省济南市天桥区泺新小学让家校共育有声有色

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摘要 山东省济南市天桥区泺新小学地处城乡接合部,基于新市民子女占比大的现状,学校从一开始的“不得不抓”,到后来的“有声有色”,家校合育工作虽经历了一个艰难的探索过程,但终究找到了破解学校发展难题的有力抓于8学校利用五年时间,从高校助力创新工作机制、家校协同构建亲子互动课程、制定融洽共赢的多元评价策略三大举措出发,聚焦良好亲子关系的形成,成功打造了以学校教育、家庭教育为两翼的情感认同视域下的家校协同育人模式,建立了家校协同育人规范化、科学化的课程体系,实现了家校协同育人路径和方法的优化,促进了家庭教育工作的发展,提升丁学校整体小学水平和教育教学质量。
出处 《中国德育》 2021年第15期F0002-F0002,共1页 Moral Education China

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