义务教育评价新视野下学校的责任担当

建立以质量为核心的教育评价体系,是学校高水平发展的基础和前提。教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》),从评价内容、评价方式、评价实施、结果运用、组织保障等方面对义务教育质量评价提出了工作要求。教育评价机制创新,中小学校要充分担当主体责任,勇于创新,克服教育评价顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,真正使学校评价改革实现从自发走向自觉,从批判走向建设的高质量发展。变革育人方式、创新评价形式,真正发挥评价的诊断、引领、促动作用,推动学校教育的高质量发展。