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创意童漫作文课程
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摘要
有没有教师乐教、学生乐学、师生都喜欢的序列习作课程呢?有!那就是童漫作文课程。宋运来躬耕教坛29年,致力于作文教学研究,帮助学生为语文学习打下坚实基础,他用行动践行“趣味童漫作文”的教学理念。运用儿童漫画进行趣味创意写作教学,是我国新课程改革以来的一股作文教学潮流。宋运来团队本着“让孩子喜爱作文,学好语文”之目的,配合统编新教材,落实语文新课标,满足写作新要求,探索解决小学至初中九年贯通作文课程的问题。
作者
宋运来
机构地区
中国写作学会基础教育中心
江苏第二师范学院
南京晓庄学院
扬州大学
出处
《教师博览(中旬刊)》
2021年第8期F0002-F0002,共1页
关键词
作文教学
新教材
童漫作文
儿童漫画
语文新课标
写作教学
趣味创意
学生乐学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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