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婴幼儿对钢琴的认知基础和文化差异
被引量:
1
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摘要
如今钢琴作为一种极受欢迎的乐器,甚至很多三岁以下的孩子都开始学习了。然而,对于这些低龄幼儿是不能按照五六岁以上的幼童或是成人那样去教的,而且每一个孩子都有着自己独特的音乐文化经验和个体差异,所以真正的钢琴入门应该从人本出发,遵循孩子的身心发展和认知基础,基于孩子的生活经验和母语文化进行教学。
作者
何璐
机构地区
广州南方学院音乐系
出处
《乐器》
2021年第8期54-58,共5页
Musical Instrument Magazine
关键词
婴幼儿
钢琴
认知基础
文化差异
早期音乐教育
音乐教学法
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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