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寓言的文体特征及教学要领
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摘要
寓言是教材的重要组成部分。寓言故事短小简单,寓意直指人性。从寓言的文体特征入手,梳理寓言教学的要领:通过朗读、讲述故事,在还原中走进寓言故事;通过追踪人物思维、聚焦情节反转、关联角色体验,在推理中揭示故事寓意;通过链接阅读素材、读写素材、生活素材,在链接中提升言说品质。
作者
蔡海峰
机构地区
江苏省江阴市夏港实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2021年第7期74-78,共5页
Research and Review on Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂研究”(编号:B-b/2020/02/178)的阶段性研究成果。
关键词
寓言
文体特征
还原
推理
链接
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育研究与评论(小学教育教学)
2021年 第7期
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