奥尔夫故事欣赏法在小学音乐欣赏课的运用探究

奥尔夫教学法是以人本主义、儿童天性为基础,基于自然地接受与表达来契合小学音乐教育培养学生音乐基本素养要求的音乐教学法。教育家苏霍姆林斯基认为:“能够欣赏、懂得音乐,是审美修养的标志之一。”音乐欣赏课是以感受与鉴赏为主,通过多感官教学培养学生音乐感知能力与审美能力的课堂。