期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养下初中几何知识跨学科试题设计初探——几何知识在初中物理光学中的应用
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是研究数量关系和空间形式的科学,数学是一切自然科学和技术科学的基础.初中物理学习中涉及的几何知识很多,尤其是在光学中.学习光学时往往需要借助相关几何知识来解决物理问题.此时对学生的学科交互学习能力要求较高,故教师在物理教学中需关注学科间的联系与渗透,并有意识培养学生灵活运用数学知识解决物理问题的能力.
作者
李金桥
吴红英
机构地区
安徽省合肥市第四十五中学
安徽省合肥市第四十二中学
出处
《中学数学教学》
2021年第4期30-33,共4页
关键词
几何知识
初中物理
光学
学科渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
3
同被引文献
11
1
刘鹏.
摭谈数学知识在初中物理解题中的应用[J]
.数理天地(初中版),2022(4):45-47.
被引量:6
2
江凤兰.
基于科学思维能力培养的初中物理教学策略[J]
.数理化解题研究,2020,0(2):73-74.
被引量:1
3
刘艺萍.
核心素养下的初中物理跨学科实践设计探索——以“做馒头”为例[J]
.湖南中学物理,2023(7):48-53.
被引量:3
4
陶丽.
核心素养视域下初中历史跨学科作业设计与实践[J]
.中学历史教学参考,2023(2):27-29.
被引量:2
5
江正平.
以初中物理为主体的跨学科整合教学素养的培养[J]
.数理化解题研究,2020(35):54-55.
被引量:2
6
陈超,桑芝芳.
基于项目式学习的本土化初中物理综合实践活动案例设计[J]
.物理通报,2021,50(10):43-47.
被引量:3
7
陈晨,郝四柱.
刍议学科融合理念下初中物理教学中数学思想的渗透[J]
.中学物理,2021,39(20):5-8.
被引量:8
8
陈希.
在“一滴油的旅行”中培养高阶思维能力——以苏科版物理第十一、十二章复习为例[J]
.中学物理,2021,39(20):54-56.
被引量:2
9
孙玥.
跨学科融合理念在初中物理教学中的应用[J]
.实验教学与仪器,2021,38(11):13-14.
被引量:12
10
伍向东.
例谈运用数学方法解析初中物理习题[J]
.广西物理,2022,43(2):228-230.
被引量:1
引证文献
4
1
陈明兰.
初中物理教师跨学科意识与能力的培养模式研究[J]
.当代家庭教育,2023(13):112-114.
被引量:2
2
吉俊.
基于高阶思维能力的初中物理跨学科学习的实践分析[J]
.数理化解题研究,2023(17):95-97.
被引量:2
3
陈梁聪.
核心素养下初中几何知识跨学科试题设计初探——几何知识在初中物理光学中的应用[J]
.试题与研究,2024(7):16-18.
4
郑圣明.
核心素养下初中物理力学跨学科作业设计探讨[J]
.试题与研究,2024(12):94-96.
二级引证文献
3
1
姚雨.
浅谈初中物理教师实验操作能力培养与提升策略[J]
.求知导刊,2024(5):146-148.
2
刘彩旭.
初中物理跨学科教学的策略[J]
.文理导航,2024(20):22-24.
3
杨超飞.
基于跨学科研究的初中物理教学探究——以“物态变化”章节为例[J]
.教书育人(教师新概念),2024(3):31-33.
1
祝瑾祥.
依托“非常规”物理实验助力学生嬗变为“创客”[J]
.中学教学参考,2021(23):51-52.
2
黄皓.
跨学科融合教学的实践探索——以“原电池内的化学反应”为例[J]
.基础教育参考,2021,12(8):45-47.
被引量:1
3
孙培东,张婷婷.
社区学习共同体的内涵与价值解析[J]
.中国成人教育,2021(11):63-68.
被引量:1
4
周嘉明,董龙雷,孟超,孙海亮.
基于强化学习的随机振动主动控制策略[J]
.振动与冲击,2021,40(16):281-286.
被引量:2
5
林泽宏,李敬光,陈威洪,张鑫,赖伟坚,余涛.
基于交互式教-学优化算法的阴影条件下光伏系统最大功率跟踪[J]
.电测与仪表,2021,58(8):154-159.
被引量:3
6
刘磊,张燕.
基于自适应匹配的矢量图符号模糊识别仿真[J]
.计算机仿真,2021,38(7):401-404.
被引量:1
中学数学教学
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部