摘要
对2012~2021十年的高考数学全国卷三角函数试题在宏观层面从类型、题目数量、分值、难易程度4个方面进行分析,在微观层面用SOLO分类理论对试题考查知识点进行分析,发现三角函数试题题型丰富,数量以2、3题为主,分值主要集中于10-30分之间,难度以易、中为主,试卷SOLO水平多数处于多点结构与关联结构之间,并以此为依据对教师教学提出一些建议.
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“2017版新课标背景下高中数学教材的比较研究”(GS[2019]GHB0036)
兰州市教育科学“十三五”规划2019年度规划课题“2017版新课标背景下高中数学教材的比较研究”(LZ[2019]GH1209)。
