走向深度学习的语文教学

深度学习一般是指与浅层学习相对的、在理解方面更加透彻的学习方式。目前,大家往往比较认同北京师范大学郭华教授所定义的"深度学习",即学生在教师的引领下,围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。当下的统编版教材安排的单元人文要素和单元语文要素为我们的语文课堂教学指明了方向,教师循着单元要素,为学生学习语言文字的运用而开展系列语文实践活动,对于学生的深度学习具有很大的意义。